معالجة مواقع الصحف الإلكترونية المصرية لقضايا التعليم قبل الجامعى( المرحلة الثانوية) فى ظل جانحة فيروس كورونا (Covid-19) فى الفترة من ١ اكتوبر ٢٠٢٠ إلى ١ اغسطس ٢٠٢١ دراسة تحليلية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 قسم الاعلام التربوى كلية التربية النوعية جامعة كفرالشيخ

2 لا يوجد

المستخلص

يهدف البحث إلى التعرف على معالجة المواقع الالكترونية للصحف لبعض قضايا التعليم قبل الجامعى فى مصر فى ظل جائحة كورونا ، والتعرف على الدور الذى تقوم به هذه المواقع فى طرح ومناقشة قضايا التعليم قبل الجامعى والتى تلعب دوراً مهماً فى تشكيل وعى ومعرفة الطلاب بقضايا التعليم ومشكلاته المعاصرة ، تنتمي هذه الدراسة إلي الدراسات والبحوث الوصفية، واعتمدت علي استخدام أداة تحليل المضمون ،كما تستخدم الدراسة التحليل الكيفي الذي يعتبر ضرورة للإقتراب من وثائق التحليل والتعرف علي اتجاهات البحث فيها لاثراء عملية التفسير والاستدلال، واستخدم البحث منهج المسح الإعلامي ، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:
1- اظهرت نتائج الدراسة ان قضايا التعليم قبل الجامعي لقيت اهتماماً واسعاً في المواقع الثلاث عينة الدراسة ، فقد بلغت المواد التي تم تحليلها خلال فترة الدراسة (219) مادة صحفية .
2- أوضحت النتائج اهتمام المواقع الإخبارية عينة الدراسة بالمواد الصحفية المتعلقة بالخطاب الصحفي لوزير التربية والتعليم والعاملين بالوزارة لما له من دور مؤثر ومحوري في معالجة قضايا التعليم قبل الجامعي حيث حرصت المواقع عينة الدراسة علي متابعة المستجدات والتصريحات اليومية اول بأول.
3- اظهرت النتائج تصدر المادة الخبرية اشكال الفنون الصحفية التي تناولت قضايا التعليم قبل الجامعي بنسبة 55,25%، يليه التحقيق الصحفي الذي بلغت نسبته 22,8% حيث يهتم بعرض الاراء المختلفة المرتبطة بقضايا التعليم قبل الجامعي فهو يعرض الرأي والرأي الاخر فقد تناولت اراء الخبراء في التعليم واراء الطلاب وأولياء الامور.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات